സി എ എസ് ഉള്ള കുട്ടികളില്‍ വളരെ ചെറുപ്പത്തില്‍ തന്നെ സംസാരത്തിലെ പൊരുത്തക്കേടുകള്‍ പ്രകടമാകും
എപ്പോഴെങ്കിലും നിങ്ങളുടെ കുട്ടികള്‍ക്ക് എന്തു പറയണമെന്നുള്ള ആശയം ഉള്ളില്‍ ഉണ്ടായിട്ടും അത് പറഞ്ഞു പ്രകടിപ്പിക്കാന്‍ സാധിക്കുന്നില്ല എന്ന് തോന്നിയിട്ടുണ്ടോ?. ഉണ്ടെങ്കില്‍ ചൈല്‍ഡ്ഹുഡ് അപ്രാക്‌സിയ ഓഫ് സ്പീച്ച് (സി എ എസ് ) എന്ന അവസ്ഥയായിരിക്കാം. വളരെ അപൂര്‍വമായ ഒരു ന്യൂറോളജി ഡിസോഡര്‍ ആണ് സി എ എസ്. സംസാരിക്കാന്‍ ആവശ്യമായ പേശികളുടെ ചലനങ്ങള്‍ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും ഏകോപിപ്പിക്കാനും തലച്ചോറിന് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാകുന്ന അവസ്ഥ. മറ്റ് സംസാര വൈകല്യങ്ങളില്‍ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ദുര്‍ബലമായ പേശികള്‍ മൂലമല്ല സി എ എസ്. ഉണ്ടാകുന്നത്, ആ പേശികളെ ഫലപ്രദമായി നയിക്കാനുള്ള തലച്ചോറിന്റെ കഴിവില്ലായ്മയാണ് പ്രശ്‌നം.
സി എ എസ് എന്താണ്?
ചുണ്ടുകള്‍, താടിയെല്ല്, നാവ് എന്നിവയെല്ലാം കൃത്യമായ രീതിയില്‍ ഒരുമിച്ചു പ്രവര്‍ത്തിക്കുമ്പോഴാണ് മനുഷ്യന് സംസാരിക്കാന്‍ സാധിക്കുന്നത്. എന്നാല്‍ സി എ എസ് ബാധിച്ച ഒരു കുട്ടിക്ക് ഈ അവയവങ്ങളില്‍ ഒന്നും കൃത്യമായി നിയന്ത്രിക്കാന്‍ സാധിക്കുകയില്ല. തലച്ചോറിന്റെ ആസൂത്രണ സംവിധാനം തകരാറിലാകുന്നതാണ് കാരണം. അതായത് സംസാര പേശികളെ നിര്‍ദ്ദേശിക്കുന്ന പാത ശരിയായി പ്രവര്‍ത്തിക്കാത്ത അവസ്ഥ.
സി എ എസ് ഉള്ള കുട്ടികളില്‍ വളരെ ചെറുപ്പത്തില്‍ തന്നെ സംസാരത്തിലെ പൊരുത്തക്കേടുകള്‍ പ്രകടമാകും. കുട്ടികള്‍ അധികം സംസാരിക്കാതിരിക്കുക. ആദ്യ വാക്കുകള്‍ പ്രതീക്ഷിച്ചതിനും വൈകി സംസാരിക്കുക. എന്നിവയൊക്കെ സി എ എസിന്റെ ലക്ഷണങ്ങളാണ്. വളരുന്തോറും അവരുടെ സംസാരം മനസ്സിലാക്കാന്‍ ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും. വികലമായ ശബ്ദങ്ങള്‍, പിശകുകള്‍, അസാധാരണമായ താളം എന്നിവയൊക്കെ അവരുടെ വാക്കുകളില്‍ കാണപ്പെടുന്നു.
സി എ എസ് എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയാം?
സാധാരണയായി 18 മാസം മുതല്‍ 2 വയസ്സ് വരെയുള്ള കാലയളവില്‍ ആണ് സി എ എസിന്റെ ലക്ഷണങ്ങള്‍ കണ്ട് തുടങ്ങുക. മറ്റ് കുട്ടികളേക്കാള്‍ കുറച്ച് വാക്കുകള്‍ മാത്രം പറയുന്നതോ, മനസ്സിലാക്കാന്‍ പ്രയാസമുള്ള രീതിയില്‍ സംസാരിക്കുന്നതോ ആണ് പ്രാഥമിക ലക്ഷണം. മറ്റ് ലക്ഷണങ്ങള്‍ ഇവയൊക്കയാണ്:
1. ശബ്ദങ്ങളോ വാക്കുകളോ അനുകരിക്കുന്നതില്‍ ബുദ്ധിമുട്ട്
2. ഓരോ തവണയും ഒരേ വാക്ക് വ്യത്യസ്തമായി ഉച്ചരിക്കല്‍
3. അക്ഷരങ്ങള്‍ക്കിടയില്‍ അനാവശ്യമായ നിര്‍ത്തല്‍
4. വികലമായ സ്വരാക്ഷര ശബ്ദങ്ങള്‍
5. വാക്കുകള്‍ രൂപപ്പെടുത്താന്‍ ബുദ്ധിമുട്ട് അനുഭവിക്കുക
സ്പീച്ച് തെറാപ്പിയിലൂടെ പുരോഗതി നേടാം
നേരത്തെയുള്ളതും സ്ഥിരവുമായ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിയിലൂടെ, സി എ എസ് ഉള്ള കുട്ടികള്‍ക്ക് ശ്രദ്ധേയമായ പുരോഗതി കൈവരിക്കാന്‍ കഴിയും. സി എ എസ്‌നുള്ള തെറാപ്പി സ്റ്റാന്‍ഡേര്‍ഡ് സ്പീച്ച് തെറാപ്പിയില്‍ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. ഇത് കൂടുതല്‍ തീവ്രവും കൂടുതല്‍ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതും ഉയര്‍ന്ന വ്യക്തിഗതവുമാണ്. ആഴ്ചയില്‍ മൂന്ന് മുതല്‍ അഞ്ച് വരെ വണ്‍ഓണ്‍വണ്‍ സെഷനുകളില്‍ കുട്ടകളെ പങ്കെടുപ്പിക്കണം, അത്തരം സെക്ഷനുകളില്‍ ആവര്‍ത്തനം, ദൃശ്യ സൂചനകള്‍ (തെറാപ്പിസ്റ്റിന്റെ വായ നിരീക്ഷിച്ച് അനുകരിക്കല്‍), സ്പര്‍ശന അധിഷ്ഠിത പ്രോംപ്റ്റുകള്‍ (‘ഊ’ ശബ്ദത്തിനായി ചുണ്ടുകള്‍ വളയാന്‍ സഹായിക്കുന്നതുപോലെ) എന്നിവയിലൂടെ ശബ്ദങ്ങള്‍ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പറയാനും പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഇത്തരം കാര്യങ്ങളില്‍ ങ്ങളില്‍ മാതാപിതാക്കള്‍ക്കും വീട്ടില്‍ തുടര്‍ച്ചയായ പരിശീലനം നല്‍കാം.
സംസാരം പ്രത്യേകിച്ച് വൈകുമ്പോള്‍, ആംഗ്യഭാഷ അല്ലെങ്കില്‍ സംഭാഷണം സൃഷ്ടിക്കുന്ന ആപ്പുകള്‍ പോലുള്ള ഇതര ആശയവിനിമയ രീതികള്‍ ഗെയിം ചേഞ്ചറുകളായി മാറും. കുട്ടികള്‍ക്ക് സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള ഒരു മാര്‍ഗം അവ നല്‍കുന്നു, അതിലൂടെ അവരുടെ നിരാശ ലഘൂകരിക്കാനും ആത്മവിശ്വാസം വളര്‍ത്താനും സാധിക്കും. സി എ എസ് ഉള്ള കുട്ടികളില്‍ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിക്കൊപ്പം തൊഴില്‍ അല്ലെങ്കില്‍ ഫിസിക്കല്‍ തെറാപ്പി ഉള്‍പ്പെടുന്ന ഒരു മള്‍ട്ടി ഡിസിപ്ലിനറി സമീപനം പലപ്പോഴും മികച്ച ഫലങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.
ഓര്‍ക്കുക സി എ എസ് വേഗത്തില്‍ പരിഹാരം കണ്ടെത്താന്‍ സാധിക്കുന്ന ഒരു അവസ്ഥയല്ല. എന്നാല്‍ ക്ഷമ, വിദഗ്ദ്ധ പിന്തുണ, പ്രോത്സാഹനം എന്നിവയാല്‍, കാര്യമായ മാറ്റങ്ങള്‍ വരുത്താന്‍ സാധിക്കുകയും ചെയ്യും. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് അവരുടെ ശബ്ദം കണ്ടെത്താന്‍ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നുണ്ടെന്ന് നിങ്ങള്‍ സംശയിക്കുന്നുവെങ്കില്‍, കാത്തിരിക്കരുത്. നേരത്തെയുള്ള ഇടപെടല്‍ നല്ല മാറ്റങ്ങള്‍ സമ്മാനിക്കും.
തയ്യാറാക്കിയത്: ഡോ. ജോസഫ് സണ്ണി കുന്നശ്ശേരി, സ്ഥാപകന്‍, പ്രയത്‌ന, കൊച്ചി
